Projeto interdisciplinar envolve estudantes no bairro Da Penha

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Compreender as relações naturais, históricas, culturais e socioeconômicas do município de Vitória por meio de pesquisas, produção de mosaicos e de poemas. Essa é a proposta do projeto interdisciplinar “Vitória e suas paisagens num mosaico de imagens”, desenvolvido com os estudantes do 7º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Zilda Andrade, no bairro Da Penha.

Para iniciar os trabalhos, os professores apresentaram as nove regiões administrativas de Vitória – Centro (I); Santo Antônio (II); Jucutuquara (III); Maruípe (IV); Praia do Canto (V); Goiabeiras (VI); São Pedro (VII); Jardim Camburi (VIII); e Jardim da Penha (IX) – para os estudantes.

Após conhecerem a divisão das regiões, foi realizado um sorteio e cada grupo ficou responsável por pesquisar as principais características sobre cada região, com foco em aspectos como a história, economia, cultura e atualidades locais.

O projeto envolveu as disciplinas de Geografia, Arte e Língua Portuguesa, sendo conduzido pelas professoras Helga Lisboa, Rafaela Ramalhete, Marcela Martins Tononi e Ludmila Sales, com apoio da pedagoga Fernanda Perini.

Releitura

Em seguida, os estudantes produziram mosaicos em alusão aos pontos turísticos das regiões que conheceram, utilizando técnicas de releitura, pintura, recortes e colagem de EVA.

Para finalizar o projeto e representar tudo o que aprenderam durante as atividades, os estudantes estão criando poemas, utilizando conceitos como versos livres e regulares, proporcionando o aprendizado sobre recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas.

Benefícios

A pedagoga da unidade de ensino Fernanda Perini avalia que dentre os benefícios proporcionados pelas atividades, estão: Valorizar e respeitar a diversidade social como patrimônio cultural, localizar a posição geográfica dos bairros de Vitória, trabalhar a coordenação motora por meio de trabalhos artesanais e ainda o estímulo da criatividade.