Imprensa
Formações fortalecem vínculos entre profissionais da educação e comunidades
Publicada em | Atualizada em
Por Luis Oliveira (luffoliveiraeira$4h064+pref.seme.vitoria.es.gov.br), com edição de Andreza Lopes
Troca de experiências, diálogos, interação entre os pares e fortalecimentos de vínculos marcaram uma ação, realizada na manhã desta quarta-feira (22), para a formulação do Plano de Ação do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Anísio Spínola Teixeira, que fica em Resistência. A unidade de ensino que conta com cerca de 80 professoras, assistentes de Educação Infantil, estagiárias e pedagogas, escolheu o Parque Vale do Mulembá, uma das unidades de conservação de Vitória, localizado em Joana D'arc, para o encontro.
"Esse momento com os profissionais faz parte do planejamento coletivo, em que dialogamos sobre o plano de ação da unidade de ensino no ano letivo 2023, bem como o projeto institucional e as diretrizes pedagógicas. Pensamos nessa proposta de vir ao parque para proporcionar um momento prazeroso para a equipe, cuidando da saúde mental, promovendo interação e fortalecimento de vínculos. Tivemos dois momentos. Primeiramente, todos puderam apreciar a natureza e contemplar a beleza do local, e depois fomos ao auditório para dar continuidade ao planejamento que seguiremos ao longo do ano", explicou a diretora Karine Cruz.
Além de participar de dinâmicas interativas em parceria com o técnico da Gerência de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semman) e facilitador da atividade, Wilson de Souza, o grupo fez uma trilha que vai até a nascente do córrego Mulembá, apreciando as belezas da reserva de Mata Atlântica que é habitada por espécies raras, como o sagui-da-cara-branca e o gavião-carijó, além de ser cortada por várias nascentes.
A dinâmica foi muito bem recebida pelas profissionais, que fizeram questão de aproveitar a trilha pela mata e as dinâmicas interativas para fortalecer os vínculos com as colegas da equipe. Além disso, a equipe ressaltou que a visita ao parque ampliou as possibilidades de atividades relacionadas ao ambiente e aos parques de Vitória, que tem tudo a ver com o projeto institucional da unidade de ensino, intitulado "Eu cuido de você, você cuida de mim e nós cuidamos do mundo".
"Esse momento é de muito aprendizado, para que possamos pensar e ressignificar o plano de ação da escola, com uma vertente ambiental e com relação ao projeto institucional. Essa experiência em um ambiente natural, de mata, em contato com a natureza, com os seres vivos, potencializa a nossa prática pedagógica, visando a explorar os espaços ambientais da cidade, priorizando os que ficam próximos a escola. É importante ressignificar a relação das crianças com o território em que vivem", contou a professora do grupo 3, Rafaela Fajoli.
"Um plano de ação vivo tem que proporcionar experiências. Esse planejamento coletivo trouxe para nós educadores um olhar mais específico, de apresentar às crianças o que está em torno delas. Também ampliou horizontes e oportunidades, para que possamos pensar em propostas para as crianças valorizando o território. Além disso, fortaleceu os vínculos entre a equipe. Primeiro estamos cuidando de nós, para que possamos apresentar às nossas crianças a importância de cuidar não só do outro, mas do mundo todo", destacou a professora do grupo 6, Juliana Dias.
"Vivenciamos um momento aqui hoje de grande contribuição para que possamos trabalhar novas dinâmicas e interações com as crianças no Cmei. Avalio como muito positivo e bom para a equipe", disse a professora de educação especial Gleds Freitas Rosa.
Escola e comunidade
Produzir conhecimento em relação à comunidade, com o objetivo de sensibilizar a equipe escolar, com foco no desenvolvimento de um trabalho pedagógico mais assertivo e afetivo. Essa foi a proposta de uma ação coletiva realizada pelo Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Valdivia da Penha Antunes Rodrigues, que fica no bairro Santos Dumont, em parceria com agentes comunitários do bairro.
Também com o objetivo de enriquecer o plano de ação da unidade de ensino, a equipe escolar foi levada para um "tour" pelo bairro, conhecendo de perto suas ruas, características e dialogando com os moradores. De acordo com a diretora do Cmei, Patrícia Loureiro, a ação visa a fortalecer os vínculos dos profissionais com o território, de forma que conheçam mais de perto o cotidiano do bairro e das crianças.
"Era uma vontade minha já há alguns anos. A ideia é que nossa equipe veja de perto como é a vivência dos moradores, especialmente das crianças no bairro, reconhecendo a realidade em que eles vivem. O nosso projeto institucional neste ano tem o tema 'Despertando sonhos, construindo valores, transformando realidades', por isso acredito que essa vivência aqui na comunidade pode nos ajudar a potencializar o trabalho pedagógico", explicou a diretora.
A pedagoga Angela Pansini de Souza ressaltou que o movimento foi positivo e acredita que tornará os planejamentos pedagógicos ainda mais efetivos. "Na minha infância a escola me salvou, sendo um local que eu me sentia feliz. Onde eu morava, minha realidade era acompanhada de muitas marcas psicológicas. Estou na Educação Infantil por causa disso e acredito que a partir desta atividade de campo que tivemos o privilégio de participar hoje, tivemos uma melhor visão dos nossos projetos de sala elencados ao projeto institucional, com os planejamentos mais efetivos, desafiadores, mas próximos dos objetivos que almejamos alcançar".