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Dia do Autismo: acompanhamento especializado para 470 alunos da rede municipal
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Por Alan Rodrigues Costa (akrcostaeira$4h064+pref.vitoria.es.gov.br), com edição de Matheus Thebaldi
No Dia Mundial da Conscientização do Autismo, a Secretaria Municipal de Educação (Seme) reafirma seu compromisso em investir no desenvolvimento da modalidade de Educação Especial, voltada para estudantes com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), inclusive o Transtorno do Espectro Autista (TEA), também conhecido como autismo.
Hoje, a rede municipal de ensino atende 470 estudantes autistas. São crianças, jovens e adultos que contam com o apoio de uma equipe especializada, composta por 364 educadores. Para se ter uma ideia do avanço, em 2017, o número de alunos com TEA era de 270.
O acompanhamento e as atividades educacionais junto a esses estudantes ocorrem diariamente, durante a jornada escolar e no contraturno, por meio da articulação entre os professores especializados da modalidade Educação Especial e os demais profissionais da escola.
"Além do estudo em horário regular de aulas, também é oferecido, no contraturno, o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Esse atendimento se dá de forma complementar, com vistas à eliminação de barreiras que dificultam e interferem no processo de aprendizagem", explica a secretária de Educação, Adriana Sperandio.
Formações
No intuito de promover a evolução contínua do trabalho pedagógico, a Seme promove, ao longo do ano, diversas capacitações e atividades formativas com os profissionais da área. São cursos e formações com foco em propostas pedagógicas inclusivas, como ressaltou a coordenadora de Educação Especial da Seme, Ana Lúcia Sodré.
"Além da formação para os profissionais que atuam nessa área, também buscamos integrar os pais ao processo educativo dos estudantes especiais", pontua Ana Lúcia.
Em 2019, mais uma capacitação está prevista. É o curso “Esse Um: Clube do Livro – Estudo sobre o Autismo”, que está em sua 4ª edição. O objetivo é trabalhar a leitura de autobiografias de autistas considerados como de alto rendimento, desmistificando mitos e potencializando as possibilidades de atendimento escolar aos estudantes da rede.