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Supermercado do conhecimento: crianças aprendem de forma divertida conceitos matemáticos
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Por José Carlos Schaeffer (jcschaeffereira$4h064+pref.vitoria.es.gov.br), com edição de Andreza Lopes
No Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) João Pedro de Aguiar, em Jardim Camburi, a sala do Grupo 6A se transformou em um verdadeiro supermercado. Prateleiras, caixas registradoras de brinquedo, cartões de crédito e dinheiro simbólico deram vida ao "Supermercado do Conhecimento", uma atividade que uniu imaginação, aprendizado e muita diversão.
A proposta foi desenvolvida pela equipe pedagógica e pelas crianças, que assumiram diferentes papéis, de clientes a operadores de caixa. A experiência permitiu que os pequenos explorassem conceitos matemáticos de forma prática, vivenciando situações de compra e venda, com noções de quantidade, adição, subtração e organização.
Mas o aprendizado foi além dos números. O trabalho coletivo, a cooperação e a criatividade também fizeram parte dessa brincadeira educativa. Surgiram frases que mostraram o envolvimento das crianças com a experiência. "Nossa, essa maçã tá muito cara", disse o pequeno Guilherme Gomes. Já a Maria Eduarda perguntou: "Aceita cartão? Passa Pix?". Enquanto isso, o Pedro Henrique aproveitou para fazer a feira. "Hoje vou fazer uma salada, vou levar alface e tomate", contou.
A diretora do Cmei, Claudia Barbosa Kill, destacou o valor pedagógico da proposta. "Atividades como essa despertam nas crianças o prazer de aprender. Elas se envolvem, experimentam e constroem conhecimento de maneira significativa. É um exemplo de como o brincar pode ser uma poderosa ferramenta de ensino", completou.