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Projeto de Vida e Felicidade: a escola como lugar de protagonismo
Publicada em
Por Brunella França, com edição de Andreza Lopes
A Educação Socioemocional é uma das competências contempladas na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), buscando oportunizar ao estudante conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
O desenvolvimento das habilidades socioemocionais é o processo por meio do qual os estudantes aprendem dentro do currículo escolar e efetivamente aplicam conhecimentos, empregando em seu cotidiano atitudes e habilidades necessárias para entender e gerenciar emoções.
Em 2023, a disciplina Projeto de Vida, ofertada para todas as turmas de Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano da rede de ensino de Vitória, passou a contar com o material da coleção da coleção "Projeto de Vida e Atitude Empreendedora", que amplia as temáticas que perpassam o desenvolvimento de competências socioemocionais, como autoconhecimento, inteligência emocional, empatia, colaboração, cidadania, responsabilidade, respeito, visão ética e muitas outras, tendo como foco a formação integral do sujeito.
"Este é um momento muito esperado, estar aqui discutindo Projeto de Vida. A palestra foi pensada com carinho para que aqueça nossos corações e nos inspire. O caminho da educação nunca foi fácil, nunca será, mas nos traz prazeres e inspiração. Os nossos estudantes contam com a gente para ajudar a pavimentar o caminho de cada um deles. Quero agradecer a todos vocês que já abraçaram essa disciplina", destacou a secretária de Educação de Vitória, Juliana Rohsner.
Nesta quinta-feira (16), diretores, pedagogos e professores da disciplina participaram da reunião de trabalho que contou com a presença do professor Leo Fraiman.
"Se a gente não chorar, não sentir a dor do outro, do estudante, a gente está na profissão errada. Tem que doer. Se não dói, não revolta, você não está na profissão certa. O estudante é na escola aquilo que ele vai ser na vida. Muitas vezes o estudante não aprende redação porque ele não acredita no direito de se expressar. Um projeto de vida é um bom uso da nossa imaginação. Temos hoje muitas portas abertas para projetos de morte, mas nós estamos aqui para celebrar a vida", ressaltou o palestrante.
Inspiração
Professores que estiveram presentes na reunião de trabalho aprovaram o momento organizado pela Secretaria de Educação de Vitória, por meio da Subsecretaria de Gestão Pedagógica.
"É importante a gente ter momentos desse, preparativos para Projeto de Vida, por ser um componente curricular novo. Esses momentos são importantes para a gente ter esse retorno, saber o que a gente pode melhorar, ouvir a experiência dos colegas. Isso reflete de forma positiva na sala de aula", avaliou a professora Daniele Lima, que atua Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) em Tempo Integral José Lemos de Miranda, localizada no bairro Comdusa.
"A formação é muito relevante para que a gente tenha mais conhecimento, voltaremos daqui para as salas de aula com mais experiência. Estou amando, adorando trabalhar com projeto de vida na escola, estou me identificando! As formações nos ajudam a nos sentir mais seguras de trabalhar com o material, tirar as dúvidas, é super importante", ressaltou a professora Tatiana Aguirre, que trabalha a disciplina na Emef Zilda Andrade, no bairro Da Penha.
O palestrante
Leo Fraiman é palestrante internacional, já ministrou cursos e conferências na Argentina, Espanha, Dinamarca, Suíça, Cabo Verde, Portugal, entre outros países. Há anos participa como convidado em programas nas principais emissoras televisivas do país, além de colaborar com matérias e artigos em revistas, jornais e websites. Com mais de 26 milhões de visualizações em suas publicações nas redes sociais, Leo Fraiman é referência quando o assunto é educação de crianças e adolescentes, superação e equilíbrio emocional.
Foi integrante do Comitê Mundial de Educação para a Autonomia, em Paris, e conferencista na ONU pelo Simpósio Internacional Formando Lideranças para o Desenvolvimento Futuro, em Genebra/Suíça.
É ganhador do Prêmio Shift - Agentes Transformadores com o case da Metodologia OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo), que tem por objetivo inspirar, motivar e orientar os educandos a construírem projetos de vida, com base no autoconhecimento, da inteligência emocional, da educação financeira com vistas à sustentabilidade entre outros.
