Imprensa
Projeto envolve a família no aprendizado das crianças em Monte Belo
Publicada em | Atualizada em
Por Brunella França, com edição de Andreza Lopes
Com a colaboração de Luis Oliveira
Um projeto desenvolvido com 25 crianças matriculadas do grupo 3, do turno vespertino, no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Rubem Braga, que fica em Monte Belo, tem envolvido os pequenos em um universo de investigação e aprendizagem, por meio do contato com a natureza no próprio espaço escolar.
O projeto "No meu quintal", coordenado pela professora Mariana Gaburro, com apoio das pedagogas Wanessa Bandeira e Maria do Carmo e da diretora Ludmyla Sathler, utiliza o quintal da escola para aguçar a curiosidade das crianças e promover a observação da natureza, além de trabalhar temas como a importância dos cuidados com os animais e plantas, e a preservação do meio ambiente em geral.
"Por meio do projeto, eles investigam e conhecem bichinhos como besouros, borboletas e abelhas, além de alguns tipos de plantas e suas diferenças. Eles criaram também uma caixa de memórias, em que vão guardando tudo que encontram em sua investigação, como gravetos, folhas e muito mais", conta a diretora da unidade de ensino.
Para envolver ainda mais os pequenos no projeto, visando a proporcionar um aprendizado lúdico e afetivo, a escola realizou uma oficina com as famílias. Junto a seus pais, mães e responsáveis, as crianças vivenciaram uma oficina de plantio de mudas, colocando a mão na massa e trabalhando com terra, ferramentas de jardinagem infantil e vasos ecológicos.
"Foi uma oportunidade maravilhosa em que a proposta era criar um jardim suspenso, que além de deixar o espaço escolar mais bonito, permitiu uma vivência das crianças com as famílias, potencializando o aprendizado. Providenciamos a terra, as plantas e os vasos. Agora, o novo ambiente também deve trazer novos bichinhos para os pequenos conhecerem", disse a diretora.
Projeto educacional
O projeto do grupo 3 dialoga com o projeto educacional que está sendo desenvolvido na unidade de ensino neste ano, intitulado "Luz, câmera, criança em ação", que tem como objetivo trabalhar com a investigação e múltiplas linguagens, que são estratégias pedagógicas efetivas e potencializadoras na Educação Infantil.
