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Crianças do Cmei Darcy Vargas desenvolvem aprendizagem com horta

Publicada em

Por Acácio Rodrigues (aafrodrigueseira$4h064+pref.seme.vitoria.es.gov.br), com edição de Andreza Lopes


  • Fome zero e agricultura sustentável
  • Educação de qualidade

Foto Divulgação
Crianças do Cmei Darcy Vargas desenvolvem aprendizagem com horta
Crianças do Cmei Darcy Vargas desenvolvem aprendizagem com horta festa com garrafas PET reutilizadas.
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Crianças do Cmei Darcy Vargas desenvolvem aprendizagem com horta
Crianças do Cmei Darcy Vargas desenvolvem aprendizagem com horta festa com garrafas PET reutilizadas.

Incentivar hábitos saudáveis e despertar a curiosidade são os principais objetivos da ação Horta Sensorial: "Do alimento à semente: descobrindo como a natureza cresce", desenvolvida no Centro Municipal de Educação (Cmei) Infantil Darcy Vargas, localizado no bairro Bela Vista. Por meio da atividade as crianças aprenderam sobre o processo de germinação das sementes, desenvolvendo atitudes de cuidado com o meio ambiente, nas pequenas hortas montadas em garrafas PET reutilizadas.

As crianças foram envolvidas em atividades coletivas e individuais de exploração e observação. A ideia surgiu a partir do projeto institucional "Mãozinhas que Florescem no Cuidar", que propõe experiências significativas relacionadas ao cuidado consigo, com o outro, com a natureza e com o território onde as crianças vivem.

A proposta também dialoga com o incentivo à alimentação saudável e ao protagonismo infantil nas descobertas.

"Inicialmente, as crianças conheceram diferentes alimentos, como tomate, alface, morango e girassol, observando suas características. Em seguida, participaram do plantio utilizando garrafas PET reutilizadas, terra e sementes. Ao longo das semanas, acompanharam diariamente o crescimento das plantas, observando as mudanças, comparando tamanhos, identificando o surgimento das primeiras folhas e realizando cuidados simples, como a rega", explica a diretora do Cmei, Kelry Borges de Paula Salles.

Segundo a diretora, as observações aconteceram por meio de rodas de conversa, exploração sensorial, registros fotográficos e momentos de interação direta com a horta. Foram desenvolvidos conteúdos relacionados a natureza e meio ambiente, alimentação saudável, sustentabilidade e reutilização de materiais, observação e investigação científica, ampliação do vocabulário, coordenação motora fina, percepção sensorial, noções de tempo (crescimento das plantas), e responsabilidade e cuidado.

"As crianças participaram com muito entusiasmo durante todas as etapas. Demonstraram curiosidade ao observar diariamente as mudanças nas sementes e observavam atentamente o aparecimento dos primeiros brotos. Um dos momentos mais marcantes foi quando perceberam as sementes que germinavam em tempos diferentes".