Prefeitura de Vitória

Fortalecimento de vínculos com o ambiente escolar, sentimento de pertencimento, trabalho coletivo e potencialização da aprendizagem principalmente nas séries iniciais. O projeto "Horta na Escola: Plantando sementes na educação", implementado na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Rita de Cássia Oliveira, no bairro Resistência, trouxe diversos benefícios para o cotidiano dos estudantes matriculados na unidade de ensino.

A horta é composta por 12 canteiros muito bem cuidados em que foram plantadas diversas hortaliças, como: beterraba, brócolis, rabanete, alface, cenoura. Além de um jardim sensorial, com ervas e plantas, como: hortelã, erva-doce, coentro, alecrim e muito mais.

Além de propiciar aos estudantes um tempo proveitoso e divertido, em que conhecem todos os processos, desde o preparo da terra até a colheita das plantas, a horta trouxe muito encantamento para as turmas. Isso possibilitou que a equipe de professores pudesse explorar diversas estratégias pedagógicas para potencializar a aprendizagem, estimulando, por exemplo, a leitura e a escrita nos anos iniciais, bem como um incentivo à adoção de alimentação saudável para todas as turmas.

"Nós percebemos uma mudança de comportamento nos estudantes, uma vez que se preocupam, cuidam da horta, se sentem pertencentes do espaço e do projeto. Isso reflete de forma muito positiva no cotidiano em sala de aula, pois quando os professores inserem a horta em estratégias pedagógicas, a adesão e interesse dos estudantes pelo conteúdo é maior, tornando o processo de aprendizagem mais atrativo e efetivo", destacou a diretora da Emef, Elaine Vieira.

Fortalecendo vínculos

A dinâmica tem feito muito sucesso com as turmas, desde os anos iniciais (1º ao 5º ano) até os anos finais (6º ao 9º ano). Para os estudantes Abner Souza e Emanuel Santos, por exemplo, o projeto da horta trouxe muito conhecimento, diversão e aprendizado.

"Todas as atividades foram muito legais! Aprendemos a cuidar das plantas, como devemos regar elas. Conhecemos muitas coisas, hortaliças novas também, que devemos consumir para que possamos crescer saudáveis e fortes. Além disso, agora sabemos que elas também são seres vivos e precisam de cuidados especiais", disseram.

Já o estudante Iury Ramalho, do 8º ano, contou que os cuidados com a horta trouxeram uma nova perspectiva para a turma, uma vez que agora vê os colegas cooperando uns com os outros e, além disso, percebeu maior respeito mútuo entre os estudantes, tornando a convivência em sala de aula mais agradável e prazerosa.

"Agora vemos todos interagindo, se ajudando, colegas que não se falavam e que agora criaram uma amizade. Isso é muito bacana de ser ver e fico muito feliz com essa mudança. E com certeza o projeto da horta está diretamente ligado a isso. Afinal, precisamos trabalhar juntos durante as atividades, aprendemos juntos, fizemos juntos e também colhemos o resultado juntos", detalhou o estudante.

Potencializando a aprendizagem

A professora de Ciências e idealizadora do projeto, Patrícia Galvão, explicou que o projeto objetiva estudar os benefícios da horta para a comunidade escolar, mas ressaltou que já tem percebido mudanças significativas.

"Temos como objetivo avaliar o impacto positivo da implementação de uma horta escolar no diálogo e na reflexão da comunidade escolar e de suas famílias acerca de seus hábitos alimentares e instigar os mesmos a promover mudanças dentro de suas casas, visando à alimentação saudável e nutritiva. Já temos visto muitos resultados por meio de depoimentos dos estudantes e de seus familiares. Além de uma significativa melhora na aprendizagem e no respeito com o espaço escola", destacou.

Além disso, o projeto foi selecionado em 1º lugar no Edital 02/2022 do Fundo de Apoio à Ciência e Tecnologia (FACITEC) - Pibic Jr 2022, fomentado pela Companhia de Desenvolvimento, Turismo e Inovação de Vitória (CDTIV). Dessa forma, cinco estudantes foram contemplados com bolsas, que objetivam despertar o interesse pelo conhecimento científico, identificar e potencializar talentos e contribuir para a formação de futuros profissionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação.