Universitários capixabas fazem curso de Pedagogia em Trânsito

 

Samira Gasparini
Universitários da Unices fazem o curso de Pedagogia em Trânsito

A Secretaria de Transportes e Infra-estrutura Urbana desenvolve com as instituições de Ensino Superior de Vitória o projeto Pedagogia em Trânsito, que prevê a realização de cursos para universitários sobre o tema “educar para o trânsito é educar para a vida”.

A primeira turma do curso foi montada pela faculdade Unices e conta com cerca de 100 alunos. As aulas - ministradas pelos professores do Grupo Alberto Granato/UNIFEL de São Paulo - estão sendo realizadas durante 4 finais de semana, e a formatura já está marcada para o dia 05 de setembro.

O projeto  tem por objetivo formar e conscientizar os pedagogos, os profissionais de educação, cidadãos e crianças sobre a importância do respeito à legislação de trânsito, sobre o que significa o trânsito e seu impacto para a sociedade e, ainda, a finalidade de orientar os estudantes de pedagogia sobre como inserir o tema em suas futuras aulas.

A ação chamada de transversalidade é muito importante para o ensino, para o processo de aprendizagem, pois permite ao estudante enxergar um determinado assunto sob vários aspectos diferentes, e aprofundar sua familiaridade com o assunto de forma mais rápida e natural. 

“A educação no trânsito deve começar desde cedo na escola para que os futuros condutores tenham uma noção exata da importância de conduzir veículos em segurança, protegendo a vida do pedestre, dos próprios motoristas e dos passageiros. Este tipo de aprendizagem tem um papel estratégico no fomento da reversão dos índices de mortes ou gravidade dos acidentes de trânsito, uma vez que o seu foco de intervenção é a pessoa, único elemento que tem a capacidade de decisão no momento da ação, portanto, de modificar o seu comportamento”, afirma o gerente de Educação para o Trânsito da Prefeitura de Vitória, Alex Pereira.

O curso Pedagogia em Trânsito também é realizado na Faculdade Unopar, na Reta da Penha. No sábado será para os alunos de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes. ( Suzana Tatagiba)

 

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